قلدری نکن نشر رشد

گزیده ای از کتاب قلدری نکن نشر رشد آنچه بچه ها درباره زورگویی می گویند آدام همیشه به بچه هایی که از او کوچکتر هستند توهین می کند دارین همیشه به آدم توهین می‌کند و هنگامی که از کنار او عبور می کنی لگدی به تو می زند بچه ها از دست او کلافه هستند جیسون مرا مسخره می‌کند فقط چون با بقیه فرق دارند و مرا ناراحت می‌کند کیم هر هفته با پست الکترونیکی دروغ هایی درباره من پخش می‌کند لجم می‌گیرد که نمی‌دانم چه کسی در گروه چت درباره من شایعات زشت پخش می‌کند یا چه کسی با تلفن برای من پیام می فرستد داشتم از پیچ خیابان عبور می کردند که ضعف بدون دلیل به من لگد زد سالی به من مشت میزند مرا هل میدهد و نیشگون می‌گیرد و موهایم را می کشد گاهی اوقات آدریان هنگام ورزش با انتقاد کردن از من ناراحتم می‌کند نگران هستم مبادا در اردو با دبی مشاجره کنم زیرا همه را علیه من میشوم آن است اما هنوز مایلم در اتاق او باشند هر سال بسیاری از والدین دستورالعمل ساده و روشنی را به فرزندان خود ابلاغ می کنند اگر با مردم مهربان باشی آنها هم با تو مهربان خواهند بود اما بعضی از بچه‌ها مسئله را نادرست متوجه می شوند آنها نمی دانند چگونه به طور موثر مهربان باشند آنها خوب و مهربان اما آسیب پذیر هستند یا مودب به نظر می‌آیند اما بیشتر نگران این هستند که چه حسی دارند یا چطور به نظر می‌رسند تا اینکه دغدغه ی توجه واقعی به دیگران را داشته باشند به طور طبیعی بچه های دیگر ممکن است این کمبود علاقه را درک کنند و برای انتقام نسبت به آنها قلدری کنند کودکان به بچه های مهربان و زمینه احترام می گذارند بچه‌هایی که همان چیزی را می گویند که فکر و احساس می کنند بچه هایی که از خودشان دفاع می کنند اما حتی اگر بچه ای مهربان و صمیمی باشد بعضی ها هنوز ممکن است به زور بگویند نتیجه آن است که بسیاری از بچه ها هر روز با احساس ترس درماندگی و ناتوانی وارد مدرسه می‌شوند و متاسفانه اثر زورگویی به خود زورگو باز می‌گردد زیرا خود او هم از آن رنج می برد زورگویی همیشه در مدرسه وجود داشته است بسیاری آن را به صورت بخشی از زندگی در نظر می‌گیرند اما جامعه ما آژیر بیدار باشی به شکل تعدادی خودکشی حمله های وحشیانه و قتل هایی که زورگویی مسبب بروز آنها بوده دریافت نموده است زورگویی نشانه‌ای از نظام اجتماعی ناکارآمد است گرچه تمرکز این کتاب بر دانش‌آموزان است که به سایر دانش‌آموزان زور گفته و قلدری میکنند بین خود دانش آموزان معلم ها والدین و جامعه مدرسه گروه‌هایی مثل والدینی که به معلمان زور می‌گویند یا معلمانی که به دانش آموزان زور می گویند و نظایر آن نیز قلدری و زورگویی اتفاق می‌افتد در اینجا چند واقعیت در مورد زورگویی ارائه میشود زورگویی شامل سوء استفاده روانی عاطفی اجتماعی یا فیزیکی است ویژگی اساسی آن ادراک است شخص هدف زورگویی احساس ناتوانی می کند مسئله مهم دامنه آسیب وارد شده به شخص هدف زورگویی است از هر پنج دانش‌آموز تقریباً یک نفر به طور منظم هدف زورگویی قرار می‌گیرد و از هر پنج نفر یک نفر به طور منظم زورگویی میکند شخص زورگو ممکن است دست آسیب زدن داشته باشد یا نداشته باشد زورگویی کجا روی می دهد در هر مدرسه فقیر یا ثروتمند خصوصی یا دولتی تک جنسیتی یا مختلط کوچک یا بزرگ مذهبی یا غیرمذهبی محافظه کار سنتی یا مترقی شبانه روزی یا روزانه در مدرسه در کلاس درس زمین بازی سالن غذاخوری دستشویی ها قفسه‌ها تاسیسات ورزشی اتاق خانه رختکن راهرو های خلوت و اردوگاه مدرسه
 نویسنده: ایولین ام. فیلد 
مترجم: غلامحسین سدیر عابدی 
بانک کتاب بیستک خرید آنلاین کتاب قلدری نکن نشر رشد از سری کتابهای روانشناسی را به شما علاقه مندان توصیه می کند
گاهی اوقات تجربه‌ی یک بار خرید از بانک کتابی با مزایای ویژه می‌تواند مسبب عادت همیشگی برای سایر خریدهای اینترنتی شود. حال اگر افراد مراجعه‌کننده بدانند که بعد از ارسال سفارش کتاب حتی از نوع کمیاب‌ترین آن به بانک کتاب بیستک، در کمترین مدت، سفارشات را درِ منزل تحویل می‌گیرند، بی‌شک در ادامه‌ی راه خرید خود، بانک کتاب بیستک را به فراموشی نخواهند سپرد.