پاسخ برگ بیستک
بزودی
یادگیری و سواد رسانه ای و فرهنگ معاصر نویسنده: دیوید باکینگهام و ترجمه: حسین سرافراز
مقدمه مترجم محققان علم ارتباطات چه به نحو آشکار و چه به طور ضمنی به دو گونه واقعیت واکنش نشان داده‌اند نخست اینکه رسانه‌های مختلف حواس ما را به طرق مختلفی امتداد می بخشند و واقعیت دیگر هم رشد و توسعه فراگیر و پرشتاب رسانه‌ها است محققین اکنون می‌دانند که مخاطب حقیقتاً موجودی فعال است لاکن لزوماً نخبه توانمند یا مقتدر نیست نیازمندیها امکانات و فرصت‌های مخاطب به نحوی محدود و مفید گشته است محتوا قادر است مستقیماً به عمل یا کنش منجر شود افراد باید به طور ملموس و عینی به ارزیابی این نکته دست بزنند که چگونه تعامل خویش با متن های رسانه ای به تعیین کارکردهایی می انجامد که تعامل رسانه‌ای را در محیط پیرامونی ایشان به کار می‌گیرد افراد در سطوح متفاوت توانایی پردازش شناختی برخوردارند به همین سبب است که بهترین شیوه استفاده کارکردی از رسانه‌ها افزایش مهارت‌های فردی بهره گیری از رسانه هاست این امر همان سواد رسانه‌ای است که چندی است بر سر زبان ها افتاده است انسان شناسان جامعه شناسان زبان‌شناسان مورخان دانشمندان ارتباطات و در واقع تمامی رشته هایی که در باب چگونگی ارتباط افراد و گروه ها جهت ادامه حیات بهروزی و پیشرفت مطالعه می‌کنند مدتهاست که به این نتیجه رسیدند که گذر انسان از فرهنگ شفاهی پیش از کشف حروف الفبا به فرهنگ مکتوب منجر به افزایش توانایی او در کنترل زندگی و محیط پیرامونی اش گشته است نوشتن توانایی ارتباط را در پهنای زمان و مکان با خود به همراه آورد پس از این برهه بود که دیگر انسان در خیال ارتباط با آنان که گویی دست نیافتنی بودند چنان غرق نمیشد اختراع صنعت چاپ در اواسط دهه ۱۴۰۰ میلادی اهمیت و دامنه نگارش و نوشتار را بی اندازه گسترش داد و قدرت در این میان به سوی افرادی میل می کرد که بهترین بهره را از ارتباطات می‌بردند اگر سواد که به طور سنتی به معنای توانایی خواندن و نوشتن است کنترل انسان بر زیست محیط خویش را افزون می سازد پس می‌توان به طور منطقی نتیجه گرفت که سواد موسع و مفصل آنچه که در جهاتی که خواندن و نوشتن در به واسطه ی رسانه‌های جمعی اتفاق می‌افتد لازم و ضروری است نیز همان کار را انجام می‌دهد همانطور که استوارت ایون نظریه پرداز انتقادی خاطرنشان کرده است پیوندهای میان سواد و دموکراسی در طول تاریخ جدای از باور به توده ی آگاه عوام الناسی که به مقولات مربوط به زندگی شان آشنایی دارند و همین امر به آنها امکان مشارکت فعال در مباحث عمومی و تغییر و تحولات اجتماعی می دهد درگیری های قرن نوزدهمی بر سر مباحث آموزش و سواد هرگز به مقوله خواندن محدود نمی گشت فلسفه وجودی دانشگاه امام صادق که از سوی ریاست دانشگاه به کرات مورد توجه قرار گرفته تربیت نیروی انسانی متعهد و باتقوا و کارآمد در عرصه عمل و نظر است تا از این طریق دانشگاه بتواند نقش اساسی خود را در سطح راهبردی به انجام رساند. از این حیث تربیت را می‌توان مقوله‌ای محوری یاد نمود که وظایف و کارویژه های دانشگاه در چارچوب آن معنا می یابد. زیرا که علم بدون تزکیه بیش از آنکه ابزاری در مسیر تعالی و اصلاح امور جامعه باشد عاملی مشکل ساز خواهد بود که سا گزمان و هویت جامعه را متاثر و دگرگون می سازد. از سوی دیگر سیاست ها تابع اصول و مبادی علمی هستند و نمی توان منکر این تجربه تاریخی شد که استواری و کارآمدی سیاستها در گروه انجام پژوهش‌های علمی و بهره مندی از نتایج آنهاست. از این منظر پیشگامان عرصه علم و پژوهش راهبران اصلی جریان های فکری و اجرایی به حساب می آیند و نمی توان آینده درخشانی را بدون توانایی‌های علمی پژوهشی رقم زد و سخن از مرجعیت علمی در واقع پاسخگویی به نیاز بنیادین است. دانشگاه امام صادق علیه السلام در واقع یک الگوی عملی برای تحقق ایده دانشگاه اسلامی در شرایط معاصر جهان است. الگوی که بیش از ربع قرن تجربه دارد و هم اکنون ثمرات نیکویی این شجره طیبه در فضای ملی و بین‌المللی قابل مشاهده است. طبعا آنچه حاصل آمده محصول نیت خالصانه و جهاد علمی مستمر مجموعه بنیانگذاران و دانش آموختگان این نهاد است که امید می‌رود در طلیعه دور جدید فعالیتش بتواند به توسعه و تقویت آنها در پرتو عنایات حضرت حق تعالی اهتمام ورزد. کتاب آموزش رسانه ای درباره یادگیری و سواد رسانه‌ای و فرهنگ معاصر است.
نویسنده دیوید باکینگهام و مترجم حسین سرفراز. انتشارات دانشگاه امام صادق علیه السلام
بانک کتاب بیستک شما عزیزان را به خواندن این کتاب دعوت میکند. بانک کتاب بیستک امکان خرید اینترنتی کتاب‌های مختلف را با ۲۰ تا ۵۰ درصد تخفیف و ارسال رایگان فراهم می‌سازد. معمولا هیچ گزینه‌ای در کنار کیفیت کالای اجناس یک فروشگاه به جز تخفیف، نمی‌تواند سیلی از مشتریان را به سوی خود به راه بیاندازد؛ به‌خصوص اگر این تخفیف مربوط به فعالیت خرید و فروش کتاب‌های کمک درسی و کنکوری باشد که نیاز مبرم این ماه‌های پایانی سال برای بچه‌های کنکوری است. از طرفی با وجود شرایط کرونایی امروز شنیدن خبرهای تخفیفی اجناس به‌صورت حضوری، میل به خرید را به خاطر خطر سلامتی، کاهش می‌دهد؛ اما در چنین وضعیتی نقش پُررنگ بانک کتاب‌هایی همچون بانک کتاب بیستک، بسیار نمایان می‌شود. بانک کتاب بیستک با تخفیف‌های فراوان و تنوع محصولات در جهت ایجاد آرامش برای دانش‌آموزان و کنکوری‌های عزیز در شرایط ویژه‌ی روزهای پایانی پاییز، زمستان خوبی را برای دانش‌آموزان عزیز رقم زده است.